Měsíc je dnes opět ve Štíru, ale nyní je samozřejmě prázdný.
Mezitím se Venuše v Panně přibližuje k opozici Neptunu a Mars v Panně se chystá spojit s Jupiterem v Panně. Je to dobrý den k zamyšlení nad znamením Panny, zejména nad myšlenkami čistoty, morálky, nevinnosti, mládí, učenosti, organizace, zdraví a učednictví.

Žijeme ve složitém historickém okamžiku, pokud jde o tato témata. Více než kdy jindy přitahujeme mládí...nechceme o něj přijít, spojujeme definici zdraví s mladistvou krásou nebo poddajností těla a naivní ignoranci spolu s pitomým sarkasmem a svévolnou nezralostí považujeme za standardy vysokého humoru. média. Zároveň se stalo téměř nemožné zaujmout etický nebo morální postoj k našemu přesvědčení nebo přesvědčení, aniž by nás někdo jiný urazil nebo nás obvinil z nějaké formy předsudků, neznalosti nebo krutosti. V našem západním svobodném umění by se dalo říci, že se cítíme nanejvýš podezřívaví ohledně jistoty nebo přesvědčení jakéhokoli druhu… do té míry, že někdy jsme přinejlepším morálními relativisty bez větší ideologické, náboženské, morální, politické nebo sociální konzistence. Oba se bojíme, a přesto ztělesňujeme úsudek, jako bychom se procházeli chodbami věčného středoškolského zážitku, a mnozí z nás si kladou otázku, kde leží naše skutečná loajalita nebo jestli vůbec nějakou máme.

O všech těchto bojích lze diskutovat ve znamení Panny.


Nejprve se podívejme na myšlenku čistoty ve vztahu k mládí. Proč je mládí spojováno s čistotou, řekněme, dospělost nebo stáří? Není také pravda, že to, co je mladý, touží být starší, moudřejší, zralejší, zručný, zkušený, schopný a soběstačný? Není na mládí něco, co je také spíše ignorantské než nevinné? Proč dáváme přednost slovům nevinný nebo čistý spíše než neznalý nebo nezkušený? Nejtěžší na pochopení archetypálních obrazů je to, že obsahují množství různorodých a často protichůdných myšlenek, aniž by ztratily svou obecnou soudržnost. Archetyp nás rozděluje na kusy, je tendence příliš intenzivně bojovat s polaritami, které jsou v něm obsaženy. Jak můžeme například přijmout myšlenku, že mládí není jen sexy nebo čisté, ale také ignorantské a nezkušené? Nebo jak se můžeme naučit vidět, že nevědomost je často moudrá a oddanost pevným ideálům často ignorantská?

Jak můžeme kreativně udržet napětí těchto obrazů v našich zážitcích, než abychom lpěli na jedné straně proti druhé?

Zde je několik panenských napětí, která je třeba pečlivě zvážit:

* V určitém okamžiku už nejsem student, ale zkušený praktik
* Nikdy nepřestanu být studentem
* Je pro mě důležité mít vytvořené názory a nápady a vědět, o čem mluvím
* Je pro mě důležité zůstat skromný a nerozhodný v případě, že něco dělám špatně
* Moje ctnost je spojena se životem v souladu s hodnotami, o kterých věřím, že jsou dobré, pravdivé a čisté
* Moje ctnost vůbec nesouvisí s mou etikou, mými standardy nebo schopností podle nich žít
* Moje práce je jen tak dobrá, jak dobrá je moje pozornost k detailům
* Moje práce je jen tak dobrá, jak dobrý je duch, v jakém ji dělám, ať projdu nebo neuspěji
* Je v pořádku, že jsem méně zkušený, méně moudrý, méně schopný, méně učený nebo méně čehokoli než někdo jiný
* Nepotřebuji žít ve srovnání s ostatními
* Mou povinností je získávat zkušenosti a stát se moudřejšími, bystřejšími a opatrnějšími, jako dospělí
* Je mou povinností nenechat se svými zážitky odvést daleko od mladické otevřenosti...vždy se mohu ve věcech mýlit
* Obrázky stáří a čistoty nejsou v lineárním vztahu
* Obrazy stáří a čistoty spolu ve skutečnosti úzce souvisí
* Upřímná kritika je zdravá pro mou duši a učí mě dospívat a zlepšovat se
* Kritika je nekreativní, nevlídná, neodpouštějící, bez fantazie nebo bolestivá
* Existuje správný způsob, jak věci dělat
* Je lepší se vzdát jistoty a mýlit se na straně obav nebo opatrnosti
* Odmítám myšlenku, že musím komukoli co dokazovat
* Odmítám myšlenku, že moje podstata jako osoby je oddělena od mých činů, dovedností, zkušeností, správnosti nebo užitečnosti ve světě

Klidně bychom mohli vyvinout další tucet polarit... ale místo toho uzavřeme obrázek mladé dívky sedící na poli, na sklonku léta a poblíž konec jejího mládí. Všimla si andělských křídel, jak jí jemně raší zpoza lopatek? Vidí ptáka sedícího na jejím rameni? Na co se dívá na horizontu západu slunce? Je to smrt? Nadcházející sklizeň? Jak by se měla držet teď, ve světě mezi světy. Co přijde po mládí? Komu slouží a jak pozná, když někam dorazila? Vedle ní sedí svazek pšenice, pečlivě připravený. Je to oběť, nabídnutí, pokus legitimovat se nebo se prokázat? Dokázat se komu a za co?

​Modlitba:Sklizeň, panno, vtáhněte nás úplněji do svých složitostí a naučte nás udržet napětí všech obrazů a myšlenek, které obsahuje